TEMA 4
First we´re going to do this READING. And then a powerpoint of past simple.
Click on this link to do PAST SIMPLE EXERCISES, PAST SIMPLE EXERCISES 2, PAST SIMPLE EXERCISES 3, READING AND VIDEO DAVY CROCKETT, DYNAMO HISTORY, QUIZNET PAST SIMPLE 4
2º ESO INGLÉS
jueves, 9 de febrero de 2012
jueves, 3 de noviembre de 2011
Tema 2
LET´S CELEBRATE
We will see several powerpoints about grammar: PRESENT CONTINUOUS / PRESENT CONTINUOUS 2
and the next one is about the difference between PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS.
In order to know about celebrations and special days in Great Britain, we´ve got a web with dates, typical food and things British people usually do in these events. If you want to see them click here.
This is an explanation about PRESENT CONTINUOUS FOR FUTURE
We will see several powerpoints about grammar: PRESENT CONTINUOUS / PRESENT CONTINUOUS 2
and the next one is about the difference between PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS.
In order to know about celebrations and special days in Great Britain, we´ve got a web with dates, typical food and things British people usually do in these events. If you want to see them click here.
This is an explanation about PRESENT CONTINUOUS FOR FUTURE
miércoles, 21 de septiembre de 2011
Tema 1
INSTRUMENTS AND MUSICIANS
Activity 1: Hacer el quiz de la página 7.
Activity 2:
Activity 2:
To see vocabulary about instruments Click here.
After that you have to do an exercise about instruments in a powerpoint and another one about musicians that I have sent you by e-mail.
Activity 3: ver documento sobre los TYPES OF MUSIC http://library.thinkquest.org/trio/TTQ03029/types_of_music.htm
Activity 4: Hacer el reading de la página 9.
Activity 5: Para explicar el PRESENT SIMPLE tenemos el siguiente powerpoint. Click here.
Y haremos ejercicios sobre este tiempo verbal en la siguiente web. Click here.
Escuchar la canción WHAT A WONDERFUL WORLD Click here y con la canción por escrito completar los huecos.
Activity 6: anotar adjetivos de opinion y hacer ejercicios de la página 11.
Activity 7: Music inBritain en la página 12, poner dos vídeos sobre la música típica de Dinamarca y República Checa.
http://www.youtube.com/watch?v=GpRiKVP-4PY
http://www.youtube.com/watch?v=L9IWoZeY-XU
Activity 8: powerpoint otra vez de los simpsons y adverbios de frecuencia. http://www.slideshare.net/pepamut/the-present-simple-with-the-simpsons
y hacer actividad. Click here
Activity 9: Writing sobre el personal profile y página 14.
Activity 10: Dialogue builder
Activity 11: capítulo de EXTR@ y ejercicios Click here.
Activity 3: ver documento sobre los TYPES OF MUSIC http://library.thinkquest.org/trio/TTQ03029/types_of_music.htm
Activity 4: Hacer el reading de la página 9.
Activity 5: Para explicar el PRESENT SIMPLE tenemos el siguiente powerpoint. Click here.
Y haremos ejercicios sobre este tiempo verbal en la siguiente web. Click here.
Escuchar la canción WHAT A WONDERFUL WORLD Click here y con la canción por escrito completar los huecos.
Activity 6: anotar adjetivos de opinion y hacer ejercicios de la página 11.
Activity 7: Music inBritain en la página 12, poner dos vídeos sobre la música típica de Dinamarca y República Checa.
http://www.youtube.com/watch?v=GpRiKVP-4PY
http://www.youtube.com/watch?v=L9IWoZeY-XU
Activity 8: powerpoint otra vez de los simpsons y adverbios de frecuencia. http://www.slideshare.net/pepamut/the-present-simple-with-the-simpsons
y hacer actividad. Click here
Activity 9: Writing sobre el personal profile y página 14.
Activity 10: Dialogue builder
Activity 11: capítulo de EXTR@ y ejercicios Click here.
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